Die Geschichte der Arche Noah mal anders erlebt

Die Kinder des dritten Schuljahres haben sich ausführlich mit der Geschichte der „Arche Noah“ beschäftigt. Der Fokus lag dabei ganz besonders auf der kreativen Auseinandersetzung mit der Geschichte.
Zunächst hörten die Kinder eine Erzählung darüber, wie die Welt vor der Sintflut war. Dazu gestalteten sie in Kleingruppen Legebilder.

Anschließend lauschten die Kinder dem nächsten Teil der Geschichte und spielten diese mit Figuren nach. Die Kinder überlegten wie Gott in dieser Geschichte auftritt und wählten dazu Bildkarten aus.

Weiter ging es mit der Geschichte. Die Kinder gestalteten wieder aus viel Legematerial Legebilder dazu. Das stand unter der Frage: „Wie erhofft sich Noah die neue Welt?“. Sie verglichen die Legebilder mit den vorherigen und stellten fest, dass sie nun viel fröhlicher und farbenfroher sind.

Die Kinder wählten auch auch nun Symbolkarten für Gottes Eigenschaften zum Ende der Geschichte. Sie fanden heraus, dass sich diese im Vergleich zum Beginn der Geschichte verändert haben.

Die kreative und symbolhafte Auseinandersetzung mit der Geschichte hat den Kindern sehr viel Spaß gemacht. Die Kinder konnten so den Kern der Geschichte gut verstehen und besondere Methoden des Religionsunterrichts kennen lernen.